1학기평가[5].hwp 파일정보
1학기평가[5].hwp
만3세 영아 1학기~평가제 발달평가 ) 자료설명
만3세 영아 1학기 발달평가 ( 신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 평가제 발달평가 )
평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식으로 작성되었습니다.
선생님 반 영아들의 실제 모습과 발달
만3세 어린이집 1~가[5].hwp)
자료의 목차
– 신체운동,건강
– 의사소통
– 사회관계
– 예술경험
– 자연탐구
– 1학기 총평과 향후계획
– 의사소통
– 사회관계
– 예술경험
– 자연탐구
– 1학기 총평과 향후계획
본문내용 (1학기평가[5].hwp)
신체운동,건강
OO는 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 특히 대근육 발달이 활발하여 미끄럼틀을 안전하게 이용하고, 평균대 위를 균형을 잡으며 걷는 등 다양한 신체활동을 즐기는 편이다. 소근육 또한 발달하여 블록 쌓기나 퍼즐 맞추기 활동에서 제법 정교한 움직임을 보인다. 일상생활에서는 스스로 옷을 입으려는 시도를 자주 하며, 단추 잠그기나 지퍼 올리기는 아직 서툴지만 양말이나 신발을 스스로 신으려는 노력을 꾸준히 하고 있다. 손 씻기나 식사 시에도 스스로 하려는 독립적인 모습을 자주 보여 교사의 도움 없이도 제법 능숙하게 해내려는 특징이 있다.
의사소통
OO는 언어 표현 능력이 매우 뛰어나 자신의 생각이나 감정을 명확하게 전달하는 모습을 보인다. 어휘 구사 능력이 풍부하고 문장 구성 또한 자연스러워 또래와의 상호작용 시 자신의 의견을 분명하게 표현하는 편이다. 궁금한 점이 있으면 주저하지 않고 질문하며, 다양한 질문을 통해 주변 사물이나 현상에 대한 호기심을 적극적으로 드러낸다.
OO는 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 특히 대근육 발달이 활발하여 미끄럼틀을 안전하게 이용하고, 평균대 위를 균형을 잡으며 걷는 등 다양한 신체활동을 즐기는 편이다. 소근육 또한 발달하여 블록 쌓기나 퍼즐 맞추기 활동에서 제법 정교한 움직임을 보인다. 일상생활에서는 스스로 옷을 입으려는 시도를 자주 하며, 단추 잠그기나 지퍼 올리기는 아직 서툴지만 양말이나 신발을 스스로 신으려는 노력을 꾸준히 하고 있다. 손 씻기나 식사 시에도 스스로 하려는 독립적인 모습을 자주 보여 교사의 도움 없이도 제법 능숙하게 해내려는 특징이 있다.
의사소통
OO는 언어 표현 능력이 매우 뛰어나 자신의 생각이나 감정을 명확하게 전달하는 모습을 보인다. 어휘 구사 능력이 풍부하고 문장 구성 또한 자연스러워 또래와의 상호작용 시 자신의 의견을 분명하게 표현하는 편이다. 궁금한 점이 있으면 주저하지 않고 질문하며, 다양한 질문을 통해 주변 사물이나 현상에 대한 호기심을 적극적으로 드러낸다.
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